老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于老教授讲课平台下载和老师网上讲课用什么软件的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享老教授讲课平台下载以及老师网上讲课用什么软件的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 我想在网上教学,哪个网上教学平台好
2. 与老教授“同居”的故事(1)
3. 上网课的好处与坏处
4. 你见过哪些让人敬佩的老教授
5. 考研时,老教授和年轻教师,谁才是更适合你的研究生导师
6. 中小学在线教育平台有哪些是比较优秀的啊

一、我想在网上教学,哪个网上教学平台好

想在网上教学，其实对机构和老师来说并不存在最好的平台，只有适合自己教学的平台。

由于最近线下开不了课，直播授课是老师们的刚需，但简单的直播授课并不足以满足他们的需求。总结了老师们的需求，两点是必要的：平台要稳不轻易崩掉、要最大限度的还原线下课堂仪式感，能做到这两点才是最适合老师和机构的在线教育平台。

美阅教育的互动直播功能，可以完美解决这两个问题。首先互动直播能实现零延迟，老师学生一对一、一对二甚至一对多的互动都能实现，最重要的是步骤少、易上手，零线上直播经验的老师也能快速上手。

二、与老教授“同居”的故事(1)

在华侨大学（福建泉州）南区31号楼102室有一个特殊的家庭，由庄天山老教授和跨度近30年的不同届39位学生组成，这里交织着忘年交的深厚情感和学长学弟之间精神品质的传承发扬，也有力地证明了教书育人绝不仅限于课堂之上。用一句话概括：提携互济，亦师亦友；共尝悲喜，情浓至深。作为一个亲历者，我想用心地讲一讲这里发生的故事。

庄天山（1934-），毕业于南京大学数学天文系，中国流星雨第一人，主要研究古天文，来华大后把研究扩展至自然辩证法、闽南文化领域，文理兼修，曾是社科系的教授，在学术方面取得成就的同时，在教书育人方面也倾注了大量心血，可以说是桃李满天下。

如今已是84岁的高龄，在过去一个甲子的时代巨变中，他经历了人生的跌宕，事业的柳暗花明，如今晚年却也遭受着淡淡的凄风苦雨，丰富的人生经历锻造了他坚毅的品格，克服阻力献身学术研究和教书育人的事业，更难得的是始终保持着率性活泼的心态。作为这个“家庭”的核心成员，以自己的经历言传身教，深刻地影响着这39位成员的成长成才。

庄老为了教学方便和其他原因从84年开始，便没有和家人一起居住，独自居住教职工公寓，却也相继招纳了39位学生成为“家庭成员”，这些学生横跨了84届到如今14级，大部分是公共管理学院的学生，他们在这个家庭中生活时间长短不同，有的三年多有的几个月，但都成了人生的宝贵经历。从时间上以2005年为基准可以分为两个阶段，前一个阶段，庄老身体健康，生活自主，把公寓空余的房间借宿给同乡的刻苦勤奋学生，给学生提供便利和指导，又感受到年轻人的陪伴和活力；后一个阶段，庄老做了心脏搭桥手术，身体大不如前，几乎每年住院两三次，生活上、科研上和住院时需要帮助，一些外省的假期不经常回家的学生就成为了主力军，这些成员也承担了更多的职责。从84年至今，这份传承一直从未间断，随着庄老的老去，102室的面孔换了一批又一批，不变的却是这里家的气息。

总之，这些家庭成员都是大学期间受到国家或学校的资助，刻苦勤奋、踏实认真，懂得感恩回馈，平时就热心服务社会，在庄老师家里做着力所能及的事情，同时在学业和生活方面又得到庄老师的指导和帮助，加快了学业的进步和心智的成熟，在临近毕业面临选择的时候，都取得了不错的成绩。例如：在前几年每年一度的庄老生日宴时，那些已经步入中年的老学长们也专门前来给庄老祝寿，激动地讲着自己当年住哪个房间，和庄老之间发生的有趣的故事，虽然无从得知当年他们相处的情景，但他们都不约而同地感谢当年那段时光，庄老师作为他们的人生导师，使得他们在学业和个人能力方面取得进步，影响着日后的人生。

下面就说说我亲身经历的近几年的故事，主要是两个梯队的接力。

现居于102室的丁同学，赵同学，李同学三位同学是这个传承中最新的链条，他们的接力棒是从10级的任同学、唐同学，11级的李同学、詹同学手中接过。他们的行动诠释了为什么来到这里，付出了什么，收获了什么。任同学第一天到来就给庄老打洗脚水，庄老看到后急忙制止道：“小任啊，放下，这个我自己来做，你们可以适当帮我做些力所不及的事。”“我来这里是敬仰着您的学术成就和人生经历，作为年轻人就是向您学习，为您服务的”，这样一席话温暖着庄老，也道明了加入这个家庭的目的，更是在毕业后读研期间仍践行“为您服务”的誓言，也影响着后来我们这些接力者。其次是这里其乐融融的亦师亦友的氛围加深了彼此的感情。学长们没能陪伴着自己家的老人太多时间，但为庄老做足了儿孙们应尽的职责：小到生活中洗衣扫地、买菜买米、领取信件，科研上的打字校对，大到测量血压、生病住院时病榻前的端水喂药、倒屎倒尿。学长们又非常独立向上，有的热心学术投身考研，有的积极参与学生活动成为学生组织的领头羊，有的热心志愿服务，但都把时间安排的妥妥当当，例如在2013年庄老住了两次院，第二次住院38天，无论是考研冲刺期还是校团委忙碌的工作，他们都轮流坚守在病榻前直至庄老出院。在这里，他们彼此产生深厚的友情，懂得了担当、有效地管理时间、坚定自己的目标为之奋斗，毕业时或获得优秀毕业生，或考取了研究生，或入职了国企。在学长的引导和感染下我们搬到这个家庭，也逐渐承担起了这份角色。

作为最新的也可能是最后一个梯队，我们真切地感受了这里的生活。无论是身份上以及年龄上的差距却丝毫没有让我们在这个家庭中造成任何的隔阂。例如我们的称呼是庄老概括每个人的特点再加上一个“娃”（闽南语指淘气的小孩子），反过来我们便叫庄老为老娃。庄老在生活中丝毫没有架子，甚至比我们还具有童心，经常用各种方法和我们逗趣；但是在日常生活的只言片语中又展现了他博闻强识的一面。所以生活中就真是一幅‘童颜白发，相乐其间’之景。生活上，庄老以严苛的标准要求我们，比如：内务整理、生活习惯、柴米油盐等生活的方方面面，每逢节日也组织聚餐过节俨然一片家庭的氛围，另外在庄老生病住院期间，我们更是学会了如何照顾老人，学会做饭，了解医护知识。爱好特长上，庄老有好几项体育特长，也引导我们要加强体育锻炼，至少培养一个爱好使之成为特长，于是我们开始爱上骑行、游泳、篮球、羽毛球，甚至有的去参加马拉松。学习上，庄老生动风趣地普及了古代史、古代文学、闽南文化，又在学业方面给予我们指导。价值观上，经常以自己的丰富经历为例引导我们找到自己追求的目标或突破点，找到自己热爱的事业。近两年因为庄老身体的进一步恶化，我们三人面临着更多的挑战，也勇敢地承担起了这份责任，在庄老和我们梯队最困难的时候，那些已毕业的学长们仍然尽力地给予帮助。由于庄老去年暑假回石狮老家期间中风病重，便不得不在家休养，在此期间我们经常和庄老通电话，每个月去石狮看望他一次，也许我们现在三个成员将是这个家庭中最后一个链条。

这个持续30多年的家庭诠释了一个学者尽职尽责地履行教书育人的天职，将育人的环节扩展至更广阔的时间和空间，以及对后辈年轻人的提携和关爱。也丰富了我们对于家庭、感情、事业的认知，让我们有机会获得各方面的锻炼，使得我们身在其中成长成才。如果说走向独立，懂得担当，学会生活，找到目标倾心于事业，懂得感恩并回馈社会是年轻人成长成才的一个标准，我想我们比其他同龄的同学更接近这个标准，也展现出我们公管学子的公共精神和人文情怀。我们这39位庄老的“关门弟子”非常珍惜和感激有这份经历，感谢庄老的苦心培养，也感谢我们自己没有辜负青春虚度时光。

三、上网课的好处与坏处

任何事物都有利有弊，所以要一分为二地看待问题，就上网课来说，好处在于节省时间和空间，学生们无需朝九晚五地跑到课堂上去学习，自然教室或者小饭桌之类的实体空间就用不着了，而且父母也相对放心，不用专门接送了;坏处也很明显，无法很好的制约学生，而且不能向课堂上那样细心周到地向老师或者同学请教，孩子们也会变得更宅，不利于身心健康，不过网课肯定是大势所趋，坏处肯定会有解决之道！

四、你见过哪些让人敬佩的老教授

我们学院有一个老教授，他真的是功成名就。学校把他请回来一方面是因为校长和他有交情，还有就是因为他想有自己的团队，为中国效力。他是研究植物方面的，而且他的成就是很高的了。他本是在英国的大学也是很权威的存在，而且他的名誉可以说是达到了我们可望不可即的地方。

而他为人很绅士，就连期末我们卷子答题后把卷子给他，他都要每个人的说谢谢，是他对我们说谢谢。并且当他每次骑着自行车出校门的时候，他都会停下来，对着保安人员说谢谢。并且他告诉学校，他不愿意要女的研究生，原因就是他老婆在英国，没有来中国。所以他要避嫌。而且他一点也不在乎自己的身份这些，平常就真的在学校食堂看到他，而且是经常可以看到。

并且他对于自己事业的热爱也是到达了一个度，因为他的办公室常年亮着灯，就连放假这些也可以看见他在做科研。并且他对于科研的严谨度是非常让人钦佩的，让人觉得真的特别的厉害。

所以这样的教授，真的让人特别特别的钦佩。

五、考研时,老教授和年轻教师,谁才是更适合你的研究生导师

在考研时，你应该如何选择研究生阶段的导师？一部分考研族并没有想清楚。有的考生觉得，能考上最重要，至于研究生导师是谁，并不重要。在研究生阶段，遇到对的导师，实在是太重要了。如果没有选对导师，有时候想按时毕业都困难。或者说，虽然能按时毕业，但是，并没有学到真才实学，相当于虚度光阴。在研究生导师选择方面，究竟应该选择具有丰富科研教学经验的老教授呢？还是选择年富力强、钻劲十足的年轻老师？让我们一起来看看。

选择老教授：可以分享他的科研经验

如果我们选择高校老教授当自己的研究生导师，有什么样的优势呢？一方面，老教授在科研和教学上的经历比较多，经验也比较丰富，如果我们选择了他，在研究生阶段，我们能够少走弯路，少犯错误，跟着老教授的经验，轻车熟路地走上研究之路，这是老教授带给我们的优势。但是，选择老教授，也有一个问题。很多老教授在科研创新和创造上，已经没什么动力了。除了能够教给你经验，他们并不能够带着你往前走。在创新创造上，老教授有时候对你的帮助启发并不多。

专业年轻教师：可以和他一起成长

如果我们选择了一位年轻有为的大学教师作为自己的研究生导师，又会面临什么样的情况呢？首先，作为年轻教师，他可能没办法传授给你一套完整的学术体系和学术思维，你也许会绕很多弯路，犯很多错误。但是，年轻教师的优势也是很明显的，他们往往干劲十足，正处于干事创业的阶段，对于科研的热情高涨，愿意带着你，共同攻克科研路上的难题。因此，从年轻导师这里，你能够得到的也许更多。

怎么选：考虑个人综合实际情况

究竟应该选择年轻导师还是老教授，小编个人认为，需要考虑自身的实际，结合个人的专业来做决定。如果你选择的研究生专业，对于经验的倚重更大，跟着老教授，能够让你尽快建立自己的学术研究体系，确定自己的学术研究范围。在这方面，老教授的经验，确实不是年轻导师能够比的。但是，如果你选择的专业，是一个讲究创新创造的专业，必须要出新、出彩才有出路，和年轻教授一起试错，才是更好的选择。

六、中小学在线教育平台有哪些是比较优秀的啊

中小学在线教育优秀平台比如：阿卡索外教网等，不仅针对性更强，能及时解决孩子的英语烦恼，而且外教培训能带给孩子更专业的发音训练。

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很多学员都表示非常喜欢我们家，具体原因如下：

1.上课时间方便，约课服务到位，外教很会调动学员的积极性，有亲和力。

2.教学方式是在线外教一对一教学，指导性比较强。

3.可以自主选择喜欢的外教，能随时重播的视频录像，利于课后复习。

4.阿卡索还可以提供中外教结合，照顾不同英语水平的学员，量身定制，让每一个学员都可以学好英语。

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